Истоки диалога. Книга для воспитателей

Поделиться книгой

Содержание

Отрывок из книги

Пятый год жизни Становление речевого общения детей Пятый год жизни занимает особое место в становлении речи детей. В этот период ярко проявляется способность к внеситуативному общению со взрослыми, к игровому и речевому взаимодействию со сверстниками, к играм со словами, звуками, рифмами. В общении со взрослыми особую ценность приобретают инициативные высказывания детей. Инициативная речь контекстна, развернута, грамматически структурирована. В ней чаще встречаются сложные предложения: — Когда ложишься спать, ночь наступает. А машины едут в гараж. Ночью мы спим. — Я вот посплю, поем, и мама придет. — А вы видели, какой я построила дом? — Я тоже видел [обезьяну]. Только не в зоопарке, а просто дома. Возле магазина, где коктейль продают. Важное значение в становлении коммуникативной функции речи имеет общение детей со сверстниками. На начальных этапах оно носит практический характер. Речевое взаимодействие имеет форму отдельных диалогических циклов (единств), часто невзаимосвязанных («эго-речь»: …

Популярные книги

arrow_back_ios